Résumé
Céline Alvarez raconte son expérience dans une classe maternelle de Gennevilliers où elle a appliqué les principes de la pédagogie Montessori, enrichis par les neurosciences. Résultat : des enfants de ZEP qui lisent à 4 ans et développent une autonomie remarquable. Un livre qui remet en question tout notre système éducatif.
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